到2025年,惠城区计划新增28所中小学和50所幼儿园!(附带名单)

时间:2022-09-08 11:19:41 | 浏览:945

近日,惠州市惠城区教育局发布了关于《惠州市惠城区教育发展“十四五”规划(2021-2025)(公开征求意见稿)》向社会公开征求意见的公告。内容篇幅较长,包括发展基础、面临形势、存在问题,还有惠城区“十四五”义务教育阶段学校建设计划表以及惠城

近日,惠州市惠城区教育局发布了关于《惠州市惠城区教育发展“十四五”规划(2021-2025)(公开征求意见稿)》向社会公开征求意见的公告。


内容篇幅较长,包括发展基础、面临形势、存在问题,还有惠城区“十四五”义务教育阶段学校建设计划表以及惠城区“十四五”学前教育阶段幼儿园建设计划表。



房姐简要列举一些重点数据:


大背景:

设区 30 多年来,惠城区经济社会各项事业取得长足发展,已初步建设成为宜居宜业的现代化城区。


第一部:主要是成果,房姐挑选一些重要数据:


1.教育投入逐年提高,2016—2020 年全区教育投入分别达 17.06、18.39、19.38、23.93、26.771亿元,每年占财政总支出均达 30%以上。全面建立覆盖学前教育、义务教育、高中阶段教育的生均经费拨款和资助制度。


2020 年,公办幼儿园(含公办性质幼儿园)和普惠性民办幼儿园生均公用经费拨款标准为每生每年 400 元,免费义务教育公用经费小学补助标准为每生每年 1150 元,初中补助标准为每生每年 1950 元,普通高中生均公用经费拨款标准为每生每年 1000 元。实行异地务工人员随迁子女电子教育券制度,补助标准为每生每年 200 元


2.有效增加学位总量,建成公办学校(校区)10 所,扩建项目 11 个,6 个教学点恢复为完小。通过整合资源、增班扩班、设立公办班和调整办学层次等办法,新增公办学位 31106 个。积极推进民办教育有序发展,新开办民办学

校 10 所,新增学位 16405 个。普惠性学前教育资源继续扩大,接收公办园一批,新增 82 所幼儿园,新增 24600 个学位,满足幼儿入园需求。


3.完善教师工资增长机制,教师月均工资从 2016年的 10367 元提高到 2020 年的 14011 元,发放“三名”教师、高学历教师补助津贴,提高教师住房改革补贴和边远农村地区教师补助,教师队伍不断充实优化,教师归属感越来越强,幸福指数越来越高。


4.不断促进教育公平出台并完善《惠城区随迁子女积分入学实施办法》,提供积分入学公立学位 20708 个。教育扶贫攻坚工作取得明显效果,各类资助资金全部按政策发放到位,资助学生 97411 人次、99210267 元,实现“应助尽助”。推进校际资源均衡配置,通过集团化办学模式,组建义务教育集团 4 个、学前教育集团 7个,大幅增加中心区学位总量。出台并完善扶持民办学校发展办法及细则,设立 2000 万元民办教育发展专项资金,全面规范民办教育招生办学流程。


第二部分:存在问题


1.教育供给水平有待提升:依然存在学位供给结构性失衡、超规模办学、“大班额”等问题。


2.教育服务品质有待提升:


3.教师队伍稳定性有待提升:截至 2020 年底,我区编内教职工 6761 名,合同制教学教辅人员1942 名,占在职教师总数的 28.72%。合同制教学教辅人员待遇低,流动性大,且随着人数的增多,合同制教学教辅队伍不稳定因素越来越多,将严重影响我区教师队伍的质量与稳定。


4.教育治理能力有待提升


第三部分:发展目标


各级各类教育发展目标:

——学前教育普惠发展。到 2025 年,学前教育三年毛入园率达到 99.8%,加强公办幼儿园和普惠性民办幼儿园建设,公办在园幼儿占比达 50%以上,公办和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比达 85%以上。


——义务教育优质发展。到 2025 年小学适龄儿童入学率、初中适龄少年毛入学率达 100%,适龄残疾儿童入学率达 99.5%,新增义务教育优质学位 50000 个以上。


——特殊教育融合发展。到 2025 年,确保残疾儿童入学率达 98.5%以上。


——民办教育水平提升。大力规范民办教育发展,执行和落实民办教育机构审批制度。


——职业教育健康发展。力争 1 所职业学校被评定为省级以上产教融合型院校,1-2 所学校成为“1+X”试点单位,“双师型”教师占专业课教师总数的比例超过 55%。


——社区教育资源共享。立足社区,办好家庭学校,开展好社区教育。


重点工程(简要):


优化公办园运营管理。一是继续扩大公办园规模,将公办园在园儿童占比保持在 50%以上。每年新建、改扩建 1-2 所公办园和接收 3-6 所小区配套幼儿园办成公办园,逐年扩充优质公办学位。


完善教师协同培养机制。到 2025 年,幼儿教师大专学历达 95%以上,小学教师本科学历达 84%以上,初中教师本科学历达 96%以上。




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