惠州中学实验学校筹建负责人梁泉宝:师资团队建设是最大的挑战

时间:2022-09-07 12:19:08 | 浏览:475

文、图/李海婵 周婷婷在今年惠州市“两会”上,惠州将“大力提高公办义务教育学位供给”定为十件民生实事的头件大事,新增7万个公办义务教育学位。其中,惠州中学实验学校是今年中心城区新开办学校之一,今年9月将迎来首批约900名新生,备受关注。

文、图/李海婵 周婷婷

在今年惠州市“两会”上,惠州将“大力提高公办义务教育学位供给”定为十件民生实事的头件大事,新增7万个公办义务教育学位。其中,惠州中学实验学校是今年中心城区新开办学校之一,今年9月将迎来首批约900名新生,备受关注。新课标下怎样实施课堂教学?学校有哪些优势特点?未来学校将驶向何方……针对这些热点问题,羊城晚报记者近日专访惠州中学实验学校筹建负责人梁泉宝。

梁泉宝接受记者采访

羊城晚报:筹办一所新学校的最难点在哪?对于新学校,家长最关注的点又是什么?

梁泉宝:惠州中学实验学校的建立,受到社会各界的高度关注,我们也是倍感压力。筹建新学校千头万绪,事情很多。一所好的学校离不开好的硬件、生源、师资。在硬件配套方面,学校由万科中交金枫花园配建,占地面积30726平方米,各种硬件配套精良,如每个课室配备seewo交互智能平板,Wi-Fi全覆盖,有恒温游泳馆、音乐室、实验室等教学功能室,种类齐全,这是打造出品质智慧校园的物质基础。

人的因素比物质因素更重要。人的理念、态度、自主性是最为关键的,因此师资团队建设是当前最大的挑战,相信这也是家长最为关注的点。建设精良师资队伍不可能一蹴而就,需要长期努力。不少教师拥有研究生以上学历,有的是留学回来,但还需要在实践中磨练。一名好的老师要具备“学高身正,诲人不倦”的品质。这就要求他们要有深厚的知识积淀与思想高度,教学中能深入而浅出,引领学生在手脑并用的过程中探求真知;要言谈举止得体,通过言传身教、潜移默化、春风化雨的方式促进学生健康成长;要激发和保护孩子们的好奇心,对孩子们提出和出现的问题要耐心引导,不倦怠、不厌倦、不厌弃。

学校硬件配套齐全完善

羊城晚报:目前招生情况如何?

梁泉宝:惠州中学实验学校为九年一贯制学校,办学规模42个班,其中初中18个班,小学24个班。今年是我校第一年招生,只要符合入学条件的我们应招尽收,共招收了22个班约900名学生,其中不少是外来务工人员随迁子女。

羊城晚报:您在教育领域耕耘了28年,您希望从学校走出去的是怎样的学生?

梁泉宝:好的学校教育应当促进孩子们为未来发展打下好基础。“读书增智、运动强体”是我们对全体师生的明确要求,针对学生,我们的要求是“勤学自律、手脑并用”。首先,孩子们是勤奋的,无论什么时代,获得幸福生活和人的发展都需要勤奋、勤劳、勤学,幸福是奋斗出来的;其次孩子们是自律的,他们能自我约束,管理好自己时间、言行,能有计划地学习或做事;第三孩子们是能动手解决问题的,他们能针对现实中的真实问题,通过演绎、归纳、推理、对比等方式进行思考,提出解决问题的办法,在实践中获得体验、经验和感悟,增强解决问题的能力。

我们不希望培养出只是会做题目、眼高手低的学生,更希望他们能在真实情境下,通过思考、动手解决问题。“勤学自律,手脑并用”习惯的养成将为孩子们适应未来生活打下基础,当然也是符合新课标理念和要求的。

羊城晚报:学校的课程系统是如何设置的?

梁泉宝:学校的主阵地就是课堂,如何提升教育教学质量,决定了学校能走多远、走多高。为此,我们将致力于打造“惠实”课堂,这不仅与学校名字相呼应,也说明惠州中学实验学校的课堂是务实的、脚踏实地的,能让学生有实实在在收获的。

我们总结出“惠实”课堂应该具备以下六大元素:一是下山式的教学结构,即从整体到局部到细节,从宏观到微观,目标导向让学生一目了然。二是问题驱动式的教学方式,教师把知识点设计成以“问题串”的方式引导学生主动思考、探究、归纳。三是看得见的全体思考,强调学生全员参与、全程参与,展现出学生的思考过程。四是以学定教的教学内容,根据学生在尝试学习的过程中所暴露出来的问题,教师组织学生讨论、辨析。五是各个演员的教学参与,学生要亲身参与教学过程,亲身去体验知识的发生、发现和形成。六是开心愉悦的学习体验,让学生在解决学习上一个一个的小问题时获得成就感,从而更加激发学生的学习兴趣。

在开齐开足国家课程的基础上,我们会逐步构建校本阅读和运动课程,这符合我们的校训“读书增智、运动强体”,此外,我们还要发挥教师特长开设学生社团,如球类、田径、艺术、英语口语等,丰富学生学习生活,让学生喜欢校园生活、喜欢学习。

学校将充分利用自身完备的教学功能室实施各类课程。此外,距离学校一街之隔,30多万平方米的马安河公园正在规划中,学校积极与相关部门沟通,争取在公园内建设生物园、地理园,同时依托公园内的农业用地,开展农耕教育。

除了自身有利条件之外,我们也将借力家长、高校和社会专业机构,充实学校社团教师队伍,开发社团课程。我们认为,单靠学校的力量是不足够或力不从心的,也不利于学生适应多元化的社会,我们会积极争取校外资源和机构的支持,打造学校社团精品课程。

羊城晚报:学校的定位与方向是什么?

梁泉宝:在接下来的几年,学校将重点围绕学校“一训三风”开展教育教学工作,即校训“读书增智,运动强体”、校风“崇文厚德,求真善美”、学风“勤奋自律,手脑并用”、教风“学高身正,诲人不倦”。我们致力于引领学校发展成为惠州市一流品质学校。

来源 | 羊城晚报·羊城派

责编 | 朱嘉乐

校对 | 彭继业

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